Correntinas participaron de la III Cumbre Mundial de Jóvenes

Bajo el lema «Los jóvenes actores para una gran educación», la docente Teresita González Azcoaga y la alumna Ana Milagros Fernández fueron parte del evento. Presentaron un dispositivo desarrollado en la escuela «Fray Luis Beltrán».

Un proyecto correntino volvió a destacarse internacionalmente, con alumnos y profesores de una escuela técnica de la ciudad de Corrientes. Se trata de la Escuela Técnica «Fray Luis Beltrán», única institución que representó a Corrientes y a la República Argentina en el III Encuentro Mundial de Jóvenes, que se llevó a cabo en Ecuador.

Cabe destacar que mediante este proyecto, llamado «Sistema Registral Beltraniano», ya formaron parte de un encuentro internacional, realizado en junio pasado en República Dominicana. En aquella oportunidad, cinco integrantes de la institución habían viajado a Centroamérica a fuerza de rifas, beneficios y esfuerzos conjuntos para la compra de pasajes y estadía.

De la cumbre participaron por Corrientes dos representantes, la profesora de la escuela «Fray Luis Beltrán», Teresita González Azcoaga, y la alumna Ana Milagros Esteban Fernández, de 19 años. Fueron las únicas de nuestro país.

Teresita González Azcoaga narró desde Ecuador: «Es una experiencia muy enriquecedora para alumnos y docentes que participamos de ella, hablé con docentes de otros países, hay mucho aprendizaje desde todos los sentidos, educativo, cultural y social».

Asimismo, la docente correntina remarcó que «la temática eran las modificaciones en materia educativa, qué proponen los estudiantes y qué hacen para eso».

Del proyecto que presentaron, la docente describió: «Trajimos un registro escolar beltraniano, que viene de Beltrán, es un dispositivo que hicieron tres alumnos, se trata de un lector de tarjeta para agilizar el proceso administrativo de tomar asistencia», y agregó: «Se podría aplicar perfectamente a otras escuelas, porque trajimos un plan de ejecución, con costos y todo, el proyecto completo, no solo el dispositivo».

Por su parte, Ana Milagros Fernández mencionó: «La experiencia es muy buena, los proyectos de los otros países también son muy buenos y podemos aplicarlos en Corrientes también».

Al mismo tiempo, la alumna correntina manifestó: «No pensábamos que podíamos viajar, porque al principio era todo virtual y después se dio la oportunidad, tuvimos que hacer venta de rifas, venta de comidas para juntar todo el dinero que necesitábamos para viajar hasta Ecuador».

Proyecto SIREP

La propuesta ideada por los alumnos del establecimiento correntino se basa en un sistema informático de control de asistencias e inasistencias. Según explicó la docente: «Es un sistema de registro escolar de inasistencia y también de rendimiento académico por medio de una tarjeta, como la SUBE del colectivo». Se llama Sistema de Registro Escolar Beltraniano (SIREP) y es un proyecto netamente pensado por los alumnos e ideado para su implementación en el establecimiento en cuestión.

«Los chicos se inspiraron en el sistema de la tarjeta SUBE, esto va a una base de datos y es a partir de una necesidad institucional que se tiene en nuestro establecimiento», explicó y amplió que «la idea estaba ya desde el año pasado. Los chicos habían descartado ese proyecto porque optaron por otro y quedó como pendiente y a mí me invitan, porque yo pertenezco a la red de educadores desde el 2020, una red internacional, y colaboro con la fundación Educando para la Vida, que es una red de docentes de América Latina».

Congreso mundial de jóvenes

Los países que formaron parte de este encuentro mundial fueron: Argentina, Costa Rica, Perú, República Dominicana, España, Colombia, México, Venezuela y Ecuador. La delegación argentina fue representada exclusivamente por los integrantes de la Escuela Técnica «Fray Luis Beltrán» de la ciudad de Corrientes.

Entre las instituciones participantes se encontraban el Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle del Cauca, Colombia, la Universidad Amazónica del Pando, Cobija Bolivia, el Colegio Bicentenario de Excelencia «Darío Salas de Chillan» Viejo Chile, el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial CECATI México, la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica UNED, la Fundación Filarmonía República Dominicana, la Escuela Telesecundaria «José María Morelos y Pavón» México, la Organización Democrática Mundial de Perú, la Universidad Nacional de Educación UNAE Costa Rica y la Escuela Técnica «Fray Luis de Beltrán», Corrientes, Argentina.

Dicho congreso tiene por objetivos fortalecer en los procesos de educación el desarrollo integral de su personalidad, tanto en lo individual como en lo social, les brinda una formación tecnológica que facilita su incorporación al trabajo productivo y les da bases para la continuación de estudios superiores; desarrollar en los jóvenes la capacidad de participar activamente en su propia formación, considerada esta como un proceso permanente a lo largo de su vida; obtener una formación humanística, científica, técnica y artística que permita al estudiante afrontar situaciones concretas con capacidad resolutiva, espontaneidad, seguridad y economía de esfuerzo; establecer sinergias entre las instituciones asistentes e invitadas con la finalidad de llegar a acuerdos que concluyan con la firma de cartas de compromiso, de intención, convenios o propuestas para el trabajo en conjunto entre ellas.

República Dominicana

Mediante un proyecto de innovación educativa creado por los propios alumnos y la tutela de sus profesores, fueron seleccionados para participar del II Congreso Internacional «Distrito Creativo», patrocinado por la Fundación Filarmonía.

Este evento se realizó los días 7, 8 y 9 de junio, en el campus de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en República Dominicana.

Según indica la propia fundación en su página oficial, el proyecto llamado «Desafío Naranja» es un evento que busca fomentar el desarrollo, la creatividad, la innovación y el emprendimiento de estudiantes de politécnicos y escuelas de modalidad de arte de América, con énfasis a impulsar proyectos que sustentan la Economía Naranja.

Los alumnos integrantes del proyecto son Ana Milagros Esteban Fernández, Ramiro Sebastián García y Octavio Fleitas. En este marco, los estudiantes han participado de estos eventos de manera virtual y en esta oportunidad habían sido invitados para exponer su proyecto de manera presencial.